印象中，早在攻讀碩士學位期間，有幸遇上了幾位執教研究方法的優質教授。課堂上，這幾位老師開啟了我思辨的能力，學會思考的方法。說真的，對我而言，擁有這樣的能力，實在是一份生命中，難得無價的極美禮物。
以前讀書時，看到有關「研究方法」方面的課程，直覺印象總會以為，這是一門硬梆梆無聊至極的硬課。幸運的是，從碩士到博士的漫長修業旅途中，所有遇上不論是傳授質化量化，甚至批判方面的老師，這些老師的腦袋一個個極為清晰，口才也出眾超群；也正因為是這樣，才能把一門原本可能生硬抽象的必修課程，透過他們講述成生動有趣理性實用的課。正因為這些老師們的循循善誘，不但讓我深愛研究方法相關的知識領域，同時也更加深一己鍾情思辨的人格特質。
不論是做質化與量化研究的人都知道，「飽和度」是一場研究歷程中，非常關鍵的時機點。也就是說，當量化研究的有效樣本數，達到了信心指數的飽和點，研究者(團隊)自然能從樣本準確推論母體，找到研究命題的科學性與普遍性。至於回到質化論述的立場，一旦研究者所蒐羅的文獻或深訪的個案，甚隱適美至切身實地參與觀察，透過天時地利人和多方條件輔以醞釀，並釀出箇中的飽和度時，整個研究的主題，同樣也能找到相對主觀的情境信效度。
日常生活中，也許質化特殊性或量化數字性的概念，必會隨著人事時地物潛藏在因果脈絡裡；不論是好事或壞事，只要這事情達到了飽和度，後續就得有個或喜劇或悲劇的終局收場。從編劇佈局的手法來看，飽和度也可以算是一個事件的「亮點」或「爆點」。
我想分享一下我開始配戴活動假牙的實際感受，活動假牙一開始戴入口腔，口水會變很多，發音也變很奇怪，嘴巴的異物感，常常會有噁心的感覺，過一段時間去適應，還有跟牙科醫生持續修改，不舒服的感覺就會好一些，如果一開始戴活動假牙會有疼痛感，就要趕快回診，到醫院之前最好要先戴著至少2小時以上，這樣醫生比較好檢查分析疼痛的原因。一開始戴活動假牙吃東西的時候，要盡量吃軟食、少量就好，慢慢咀嚼，等比較適應才能吃一般便當的菜色，但還是不建議吃太硬的食物，例如我有一次吃炸雞，一咬下去那個外皮我痛到流眼淚，瞬間整個口腔像是被拳頭打到一樣。還有很重要的，也是很多人會忘記的就是睡覺前一定要取出活動假牙，做好清潔，我奶奶之前就不小心把三顆活動假牙，吞進去，好險最後有拉出來。
人生如戲真槍實彈的舞台上，我們每個人都得從眾多悲喜交集的亮點與爆點中，學著成長日漸茁壯。活到老學到老的是，如此生命經驗的累積，它不單單是成年隱適美人需要透過它來學習；反觀年少者更是要從生命的長河裡，藉著一次又一次地潮起潮落，一一走過細細品味。
話說我女兒葳葳，是個高度敏感纖細入微的孩子。加上一路走來隨著爸爸見過聞過的風景閱歷，讓他總會在同齡孩子言談思想中，不時製造諸多「超齡」的亮點與爆點。某日他問我何謂「飽和度」？長年修習語藝的父親突然靈機一動，試著想用引導啟發的方式，聽聽一個15歲的孩子，怎麼去看待某個研究方法中，學術工作者常常掛在嘴邊的專有名詞。且看小妮子眼睛咕嚕咕嚕轉，煞有其事地想到一個說詞便回我：「爸爸，飽和度算不算是一種『夠了』的意思……..」；語畢，我深牙齒矯正深敬佩這位「15歲的哲學家」，竟然能夠用他青少年的修辭敏銳度，找到如此貼近生活的解釋。沒錯，「飽和度」正是「夠了」的意思。完全正確，半點不假！
當萬事萬物在人世間，皆有潛在的規律與冥冥的定時之際；顯然洞燭時機者必能在滾滾紅塵浮光掠影中，總是清楚觀見並準確計算「飽和度」的天時機緣。也就是說，不論是「人生的競技場」或「應對的交際場」上，只要是誰先練就了洞悉飽和度的慧眼，那人必能成為場上少數幾位，贏得先機勝券在握的成功者。
全瓷冠（玻璃陶瓷、強度300~400MPa）為了有更好的透光度，看起來更溫潤通透，大多會加工上釉及堆疊陶瓷，但這層外堆陶瓷的強度僅略高於牙齒琺瑯質，再加上每個人咬合力道各有不同，通常一顆要與相伴您15年、20年以上的全瓷冠假牙，大多用於微笑時前牙露出的６～８顆牙，僅負責咬斷及撕裂食物，至於細嚼慢磨功能的後牙區，則由全鋯冠（二氧化鋯）擔起重責大任。主要由二氧化鋯一體成形製成的全鋯冠，與人體生物相容性相當好，且強度（900~1200MPa）遠高於琺瑯質，堅固耐用、耐咬耐磨，最適合用於需要細細將食物磨碎的後牙區。相信許多全瓷冠ptt鄉民會擔心，全瓷冠外堆陶瓷的強度沒有全鋯冠來得好，那麼會有瓷裂、瓷崩的全瓷牙冠缺點？外堆陶瓷強度還是高於真牙琺瑯質，基本上只要不要啃咬連真牙都會斷的堅硬食物，如骨頭、甘蔗、螃蟹等，完全不必擔心瓷裂、瓷崩。
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